Rizky Eriyanto

 Hari senin pukul 04:00 WIB, pagi hari itu saya terbangun dari tempat tidur untuk bersiap berangkat pergi kerja, disisi lain ibuku menyiapkan sebuah makanan untuk sarapan pagi. Bergegaslah saya pergi ke kamar mandi untuk membersihkan diri setelah mandi saya kembali ke kamar dan memakai pakaian seragam yang telah disiapkan oleh ibu saya ketika saya mandi. Sarapan siap dan hidangan untuk makan ada diatas meja makan, 15menit kurang lebih saya menikmati makanan sarapan pagi hari itu, nasi goreng dengan rasa pedas manis membuat saya senang karena ibu saya membuatkannya dengan penuh kasih sayang, rasa yang enak dan nikmat membuat hari itu menjadi semangat untuk bekerja. Ibu saya merupakan chef handal dirumah satu satunya yang mengerti kesukaan makanan anak anaknya. Pukul 04.40 adzan subuh berkumandang dari musolah disekitar rumah tibalah saya untuk beribadah lalu pergi berangkat bekerja. Setiap hari saya selalu berangkat sehabis sholat subuh agar diperjalanan saya bisa terhindar dari musibah

 Teori pragmatik merupakan sebuah cabang yang dapat mempelajari hubungan antara bahasa atau sebuah tuturan yang di jelaskan melalui situasi penuturan dan keadaan. Pragmatik juga merupakan bagian dari salah satu teori Semiotika, prinsip-prinsip yang ada di dalam pragmatik yaitu terdiri dari sintesis antara studi, maksud dan tuturan bahasa. Pragmatik juga sangat bermanfaat untuk belajar bahasa, karena seseorang dapat memahami tutur kata yang dimaksudkan oleh orang seperti asumsi mereka, maksud dan tujuan mereka dan jenis-jenis sebuah tindakan yang mereka perlihatkan saat sedang berbicara. Pragmatik juga memiliki sebuah kajian atau sebuah bidang tertentu yaitu merupakan dieksis, pra-anggapan ( presupposition), tindak tutur (speech acts), dan implikatur percakapan (conversational implicature) (Kaswanti Purwo, 1990:17). Di Indonesia istilah pragmatik baru diperkenalkan secara nyata yaitu pada tahun 1984, dimana pragmatik merupakan bagian diberlakukannya Kurikulum SMA pada tahun 1984. Di dal